13. mar. 2015

Navneord/nouns - Regelmæssige og uregelmæssige flertalsformer

Navneord/nouns - Regelmæssige og uregelmæssige flertalsformer

På engelsk findes der en del navneord der i flertalsformen er uregelmæssige, hvilket giver en del problemer for studerende. Jeg er flere gange blevet spurgt hvordan man kan kende forskel på et navneord der bøjes regelmæssigt (-s eller -es endelse) og de der bøjes uregelmæssigt. Det lette svar er: "husk alle de uregelmæssige!" Ikke megen hjælp at hente her, derfor er det også utroligt vigtigt at man hurtigt i undervisningen finder frem til en hensigtsmæssig brug af opslagsværker. Dog kan der på det generelle plan siges lidt om bøjningen, der i det mindste skulle kunne give den lærende lidt fornemmelse af hvordan flertalsformen er. Med det mener jeg at der er en del indikatore på hvordan navneordet skal bøjes, der gives af ordet selv, så at sige.

Regelmæssige flertalsformer

De fleste tællelige navneord (se artiklen om tællelig og utællelige navneord) bøjes sådan at de i flertal får en -s eller -es endelse. I reglen føjes -s på i flertalsformen og -es bruges når navneordet ender på en s-lyden: -ch, -sh, -s, -x, -z.
Dog er der her undtagelsen at navneord der ender på konsonant + -y (fx lady, try) får flertalsformen -ies uden y (fx ladies, tries). Når et navneord ender på vokal + -y (fx turkey, monkey), får det den normale flertalsendelse -s (fx turkeys, monkeys). Det er altså ikke nok for engelsklærende at få at vide at alle ord der ender på -y får -ies formen, da det kan skabe en del forvirring.

Navneord / Noun -s endelse -es endelse -ies endelse
Pen Pens - -
Chair Chairs - -
Share Shares - -
Pan Pans - -
Church - Churches -
Wish - Wishes -
Pass - Passes -
Box - Boxes -
Buzz - Buzzes -
Try - - Tries
Lady - - Ladies
Monkey Monkeys - -
Turkey Turkeys - -


Uregelmæssige flertalsformer

For mange af de uregelmæssige flertalsformer er der tale om et vokalskifte (fx man / men; tooth / teeth), hvor den lærende kan have problemer med at huske hvilken er ental og hvilken flertal. Videre er der også de navneord der har samme entalsform som flertalsform (fx sheep, series), de fleste af disse ender på -s, dog med undtagelser, og det er heller ikke nok at sige at alle navneord der ender på -s har samme flertalsform, som det kan ses i skemaet ovenfor.
Hertil følger de navneord hvis flertalsform er helt forskellig fra entalsformen (fx person / people; die / dice). Videre findes der er del låneord i det engelske sprog, hvor flertalsformen følger af det oprindelige sprog (fx plateau / plateaux; cherub / cherubim)
Ental / Singular Flertal / Plural Alternativ flertalsform
Plateau Plateaux -
Cerub Cerubim -
Beau Beaux -
Alumnus Alumni -
Cactus Cacti Cactuses
Symposium Symposia Symposiums


Sproglig modernisering

Som med ethvert andet levende sprog, så sker der hele tiden en udvikling i gang i det engelske sprog, hvilket også viser sig ved bøjninger af navneord. I overgangsperioder accepteres begge måder at bøje navneordet på, men det må forventes at ældre måder efterhånden falder helt ud af sproget.
Entalsform Oprindelig flertalsform Moderne flertalsform
Focus Foci Focuses
Syllabus Syllabi Syllabuses
Cactus Cacti Cactuses

Yderligere er der eksempler på at det der før var flertalsformer, overgår til også at være almindelig brug som entalsforme
Gammel entalsform Flertalsform Moderne entalsform
Criterion Criteria Criteria
Phenomenon Phenomena Phenomena
Det er ikke forkert at bruge de nye former, men det er naturligvis til diskussion hvilke der er "de rigtige" former og bøjninger, men med et dynamisk sprog bliver det i sidste ende et smagsspørgsmål. Faren bliver når forandringerne mudrer forståelsen, som det kan hænde når man bruger en flertalsform som en ny entalsform.

5. mar. 2015

Uregelmæssige navneord i flertal / Irregular plural nouns

Uregelmæssige navneord / Irregular nouns

Listen er på ingen måde udtømmende, men giver et overblik over de mest almindele uregelmæssige navneord i ental og flertal. Du er meget velkommen til at poste manglende uregelmæssige navneord i kommentarfeltet, og så vil jeg løbende opdatere listen.
Ental/Singular Flertal/Plural
A
addendum addenda
alga algae
alumna alumnae
alumnus alumni
analysis analyses
antenna antennas, antennae
apparatus apparatuses
appendix appendices, appendixes
axis axes
B
bacillus bacilli
bacterium bacteria
basis bases
beau beaux
bison bison
buffalo buffalos, buffaloes
bureau bureaus
bus busses, buses
C
cactus cactuses, cacti
calf calves
child children
corps corps
corpus corpora, corpuses
crisis crises
criterion, criteria criteria
curriculum curricula
D
datum data
deer deer
die dice
dwarf dwarfs, dwarves
diagnosis diagnoses
E
echo echoes
elf elves
ellipsis ellipses
embargo embargoes
emphasis emphases
erratum errata
F
fireman firemen
fireperson firepeople
firewoman firewomen
fish fish, fishes
focus focuses, foci
foot feet
formula formulas
fungus fungi, funguses
G
genus genera
goose geese
H
half halves
hero heroes
hippopotamus hippopotami, hippopotamuses
hoof hoofs, hooves
hypothesis hypotheses
I
index indices, indexes
K
knife knives
L
leaf leaves
life lives
loaf loaves
louse lice
M
man men
matrix matrices
means means
medium media
memorandum memoranda
millennium millenniums, milennia
moose moose
mosquito mosquitoes
mouse mice
N
nebula nebulae, nebulas
neurosis neuroses
nucleus nuclei
Ental/Singular Flertal/Plural
O
oasis oases
octopus octopi, octopuses
ovum ova
ox oxen
P
paralysis paralyses
parenthesis parentheses
person people
phenomenon, phenomena phenomena
potato potatoes
R
radius radii, radiuses
S
scarf scarfs, scarves
self selves
series series
sheep sheep
shelf shelves
scissors scissors
species species
stimulus stimuli
stratum strata
syllabus syllabi, syllabuses
symposium symposia, symposiums
synthesis syntheses
synopsis synopses
T
tableau tableaux
that those
thesis theses
thief thieves
this these
tomato tomatoes
tooth teeth
torpedo torpedoes
V
vertebra vertebrae
veto vetoes
vita vitae
W
watch watches
wife wives
wolf wolves
woman women
Z
zero zeros, zeroes

25. feb. 2015

Tællelige eller utællelige navneord/nouns

Tællelige eller utællelige navneord/nouns

Mange der beskæftiger sig med og er ved at lære engelsk forkuserer meget på betydningen af navneord, hvilket slet ikke er skidt, men de glemmer at se nærmere på grammatikken. Hermed mener jeg at der er en række grammatiske faktorer der har stor indflydelse på brugen af navneord. Specielt er det interessant om et navneord er tælleligt (fx hus: et hus, to huse, tre huse etc.) eller utælleligt (fx mel eller sand); og hvis det er tælleligt, skal flertalsformen også læres. Der er flere faktorer der spiller ind når vi ser på navneord, men her vil tællelig/utællelig kun blive behandlet. Videre skal læseren være opmærksom på at ingen af listerne på nogen måde er udtømmende!

Hvad er tællelige og utællelige navneord/nouns?

De tællelige navneord har en entals- og en flertalsform, ligesom på dansk hvor vi fx har et hus og fire huse; en bog og fire bøger; en cykel og fire cykler. Det samme gør sig gældende på engelsk. De tællelige navneord kaldes både for countable nouns og mass nouns og de utællelige kaldes både for uncountable nouns og unit nouns.
Her er et par eksempler på tællelige og utællelige navneord:
Tællelig / Countable Utællelig / Uncountable
Ental / Singular Flertal / Plural
A house More houses
One Cat A few cats
A book Five books
He did not have much success
To have much money

Helt simpelt kan det siges at forskellen som antydet ligger i om vi kan tælle eller ikke tælle det navneordet beskriver. Navneord der beskriver seperate og sepererbare objekter (fx House(s), apple(s), cat(s)) er normalt tællelige på engelsk, hvorimod navneord der beskriver væsker, substanser, materialer og abstrakte kvaliteter (fx water, sand, flour, success) er normalt ikke tællelige.

Hermed kan man ledes til at tro at forskellen på tællelige og utællelige navneord på engelsk altid kan afgøres ved om man i virkeligheden kan tælle eller ikke tælle noget, men det er i højere grad en grammatisk end en reel forskel vi har med at gøre. Fx så er det muligt at tælle hvor mange hår et menneske har på hovedet (det bliver lettere med alderen), men hår (hair) er på engelsk et utælleligt navneord (dog kan det optræde som tælleligt). Ofte ses det at når noget utælleligt optræder som tælleligt, så kobles der endnu et navneord til, der fungerer som det tællelige navneord:

Uncountable:
"He was throwing all the sand out of the window."

Countable:
"he leaned down and picked up five grains of rice."


Ord der kommer før og efter tællelige og utællelige navneord

Om et navneord er tælleligt eller utælleligt styrer også hvilke ord der kommer før og/eller efter det.
Før / Efter navneordet Ental / Singular Flertal / Plural Utællelig / Uncountable
Ubestemt artikel (a, an) A car - -
Tal (One, two, ...) One pencil Two pencils -
Kvantitativ markør (fx a few, either, both, many, each) - Many people
Kvantitativ markør (fx much, a few, a little) - - Much money
Udsagnsord i ental A dog has - The information is valid
Udsagnsord i flertal - Shares are rising

Fra utællelige til tællelige

Det kan til tider være nødvendigt eller hensigtsmæssigt at kunne tælle det utællelige navneord. Der er flere måder at komme omkring dette på.
Det er værd at være opmærksom på at flere utællelige navneord har et tilsvarende eller tæt relateret tælleligt navneord, eller det er muligt at bryde det utællelige begreb op i flere tællelige navneord.
Utællelig / Uncountable Tællelig / Countable
money pound(s), dollar(s),
time hour(s), decade(s), second(s), etc.
travel journey(s)
work job(s)
furniture table(s), chair(s), bookcase(s), sofa(s), etc.

Mange af de utællelige navneord kan, som tidligere antydet, specificeres gennem bestemte ord.
Utællelig / Uncountable Tællelig / Countable
Sand, rice, sucker a grain of sand / five grains of sand
News an item of news / ten items of news
Grass one blade of grass / a million blades of grass
Hair a lock of hair / two locks of hair

Tællelige OG utællelige navneord

Der findes navneord der både optræder som tælleligt og utælleligt. Nogle af disse er betydningsmæssigt tæt på hinanden og andre bruges i ganske forskellige betydninger.
Utællelig / Uncountable Tællelig / Countable
Wood burns much better than coal The wolf went into the wood
I have only little interest in your problems They only have two interests in life
We will never know the truth about it We only knew a few truths about him

Som en del af en almindelig sproglig udvikling er der også sket det med det engelske sprog at flere navneord er gået fra at være flertals tællelige til nu at være utællelige navneord.
Original tællelig flertalsform Moderne utællelig form
the date are the date is
the media are the media is

Jeg kan ikke i skrivende stund komme på nogle eksempler hvor navneord er gået fra en utællelig form til nu at være tællelige, men tøv ikke med at skrive hvis et sådant findes.

16. feb. 2015

Ordklasse / Word class

Ordklasse / Word class

Listen er en hurtig oversigt over betegnelsen for forskellige ord/ordklasser. Normalt siger vi at der er 11 ordklasser (flere af mine engelske opslagsværker siger 8). Listen er derfor sat sådan op at de 8 som alle er enige om kommer først efterfulgt af af de mere tvivlsomme. Fælles- og egennavn er naturligvis en del af navneordene, men er taget med da det ofte er nogen man støder på. Det bør være klart at listen primært er tænkt som en hurtig reference, hvis der er problemer med oversættelsen.
Dansk Latin Engelsk
Navneord Substantiv Noun
Udsagnsord Verbum Verb
Stedord Pronomen Pronoun
Tillægsord Adjektiv Adjective
Forholdsord Præposition Preposition
Biord Adverbium Adverb
Bindeord Konjunktion Conjunction
Udråbsord Interjektion Interjection
Kendeord Artikel Article
Fællesnavn Appellativ Common noun
Egennavn Proprium Proper noun
Talord Numerale Numeral

11. feb. 2015

I'm silently correcting your grammar

I'm silently correcting your grammar

5. feb. 2015

Kendeord / Articles - A, An eller The

Kendeord / Articles - A, An eller The

Hver gang vi bruger et navneordsforbindelser (på engelsk: noun phrase eller nominal phrase) skal vi overveje hvorvidt vi skal bruge et kendeord, altså de engelske a, an og the, eller om det skal udelades. I undervisningen er det noget af det første der plejer at blive taget frem. Meget undervisningsmateriale siger at der skelnes mellem bestemt og ubestemt form af navneordet når der vælges kendeord. Det betyder ofte at vi tror det eneste problem for kursister er at finde ud af om det er et bestemt eller ubestemt navneord der bruges, og hvis det er ubestemt, om det så er a eller an der skal bruges. Derfor er det nok heller ikke det der fylder mest i forberedelsen, da det ikke er "det svære stof" vi her taler om.
I denne artikel vil jeg godt udfordre denne tanke lidt og prøve at åbne op for nogle lidt dybere overvejelser over det komplekse valg det faktisk er at bestemme hvilket kendeord der skal bruges eller om det helt skal udelades. Valget er baseret på et komplekst mellemværende mellem faktorer som mening, fælles viden, kontekst og om navneordet er i ental, flertal eller utælleligt.
Videre komplicerer det sagen at det oftest er sådan at talemåder og idiomer (fx see the light, catch ones breath) kræver at vi bruger et helt bestemt kendeord, eller slet intet, hvilket tilsyneladende kan være i direkte modstrid med vores tommelfingerregler og de grammatiske regler der sædvanligvis gælder. At kende disse udtryk, eller helt at undgå dem, bliver derfor en vigtig faktor i at bruge kendeord korrekt. Sidstnævnte vil dog ikke blive taget med i betragtning her.

Hvad er et kendeord?

Kendeordet er et lille ord der sættes først i en navneordsforbindelse og siger noget om hvorvidt der tilføres ny eller kendt information eller det kan sige noget om kvantitet. På engelsk findes der kun tre kendeord: de to ubestemte (indefinite articles) a og an; det bestemte (definite article) the.
Kendeordet er altid en del af en navneordsforbindelse, dvs. den ordforbindelse i en sætning der fungerer som subjekt eller objekt for verbet. Endvidere er det altid det første ord i navneordsforbindelsen lige før navneordet selv, eller tillægsordet, eller før en kombination af biord + tillægsord + navneord.
Navneordsforbindelse / Noun phrase, Nominal phrase
Kendeord / Article Biord / Adverb Tillægsord / Adjective Navneord / Noun
I saw the man driving a car.
Give me an orange block from the box.
I heard a strangely muffled noise of an animal in pain.

Herved ses det også at vi tidligt i undervisningen må være opmærksom på om kursisten har forstået at kendeordet ikke bare er det der kommer lige før navneordet, og videre må opmærksomheden være på hvordan sproget bruges. Hvis det er en der bruger mange bi og tillægsord, kan det være hensigtsmæssigt tidligt at gå i dybden med navneordsforbindelser, hvilket også vil styrke den strukturelle forståelse af det engelske sprog.

Hvordan vælges det rigtige kendeord?

Hvis der er tale om utællelige eller flertalsformer af navneordsforbindelsen kan kendeordet helt udelades. Dette gælder altid for a og an, men kendeordet the, kan medtages.
Flertal / Plural: [the] Soft blows don't hurt. (Sætningen virker både med og uden the, hvilket er generelt)
Flertal / Plural: She only had [ ] airy plans for her future.
Utællelig / Uncountable: Please, give me [ ] money!
Utællelig / Uncountable: Just give me [ ] water.

Hvis navneordet er i ental, så udelades det kun når det erstattes med en anden determiner (fx his, her, this, that, many).
Possesive adjectives: Yes, it is her book.
Demonstrative adjectives: No, I mean that book.
Many quantifiers: He comes here every day.

Dermed står vi med med følgende valg, når det gælder kendeord:
Ental / Singular Flertal / Plural Utællelig / Uncountable
Ubestemt: A eller An A pen - -
Bestemt: The The pen The pens The water
Uden kendeord - [ ] pens [ ] water

Der vil på et senere tidspunkt blive fulgt op på artiklen, men dette var alt for denne gang - happy teaching...



30. jan. 2015

Mængdeangivere / Quantifiers

Mængdeangivere / Quantifiers

På samme måde som med kendeord kan vi også bruge mængdeangivere (quantifiers) når vi har en navneordsforbindelse (på engelsk: noun phrase eller nominal phrase). Vi skal overveje hvorvidt vi skal bruge et ord til at præcicere en mængde, fx de engelske both, each, a few, few, little, much, etc. eller om det skal udelades. Valget af mængdeangiver afhænger bl.a. af sætningens mening, grammatiske faktorer og formalia.

Hvad er en mængdeangiver?

Mængdeangiveren (på engelsk: quantifier) er et ord der sættes først i nominalfrasen (navneordsforbindelsen) ligesom kendeordet og kan sige noget om kvantitet. Det er altid en del af en nominalfrasen, dvs. den ordforbindelse i en sætning der fungerer som subjekt eller objekt for verbet. Endvidere er det altid det første ord i nominalfrasen: lige før navneordet selv; lige før tillægsordet + navneordet; eller før en kombination af biord + tillægsord + navneord.
Nominalfrasen / Noun phrase, Nominal phrase
Mængdeangiver / Quantifier Biord / Adverb Tillægsord / Adjective Navneord / Noun
I saw many men eating cake.
Give me every orange block from the box.
I heard some strangly muffeled noises of an animal in pain.

Hvordan vælges mængdeangiveren?

En afgørende faktor for at finde en passende mængdeangiver, er bestemmelsen af om substantivet (navneordet) eller nominalfrasen er i tællelig (i ental eller flertal) eller utællelig. Alt efter hvor den falder inden for denne bestemmelse, begrænses valget af mængdeangivere der kan benyttes. Endvidere findes der også en række mængdeangivere der kun kan benyttes hvis der angives to ting (fx both, neither, either). Rent stilmæssigt er der også forskel på hvilke mængdeangivere der bruges i formel og uformel stil
Formel stil Neutral eller uformel stil
Much interest was shown. A lof of interest...
They only made little progress. They didn't make much progress.


Efter at have bestemt hvorvidt substantivet er tælleligt eller utælleligt, må fokus rettes mod sætningens mening for at afgøre hvorvidt der skal bruges en artikel (kendeord) eller en mængdeangiver.

Eksempler på mængdeangivere

Der er som allerede nævnt flere overvejelser der skal gøres inden valget falder på en artikel eller en mængdeangiver. Her følger en kort oversigt over nogle af de mest almindelige mængdeangivere, sammen med en kort note om overvejelsen der skal gøres i forbindelse hermed.
Ental / Singular Flertal / Plural Utællelig / Uncountable Særlig note
All - All kan stå foran the eller et ejestedord.
Another - -
Any Any skal være stemt for at fungere i ental.
Both - - Both kan stå foran the eller et ejestedord og henviser altid til to af noget.
Each - - Both henviser altid til to eller mere af noget, men altid i ental.
Either - - Henviser til to af noget.
Enough -
Every - - Every er hver enkelt.
Few/A few - - Som hovedregel tænkes few som lidt og utilstrækkeligt og a few som lidt men tilstrækkeligt.
Little/A little - - Som hovedregel tænkes littlesom lidt og utilstrækkelig og a little som lidt men tilstrækkelig.
Many - - Bruges hovedsagligt i spørgsmål og negative sætninger.
More -
Much - - Bruges hovedsagligt i spørgsmål og negative sætninger.
Neither - - Henviser til to af noget.
No
Several - -
Some Some i ental bruges kun stemt.
A lot of/Lots of -





27. jan. 2015

I ate my homework

Did anyone here not eat his or her homework on the way to school?

22. jan. 2015

Some eller Some

Some eller Some

Er der forskel på et ord? Ja, når det kommer til det engelske ord some, så er der, og forskellen er i udtalen, der også styrer meningen; eller vi kan sige at konteksten og meningen styrer udtalen. Der findes to forskellige måder at bruge some på: enten betonet eller ubetonet - og det gør en forskel!

Det ubetonede some

Når some bruges ubetonet, udtales det svagere og mindre tydeligt end ordene før og efter det i sætningen og vokalen udtales som 'a'-et i about. Både meningen af dette ubetonede some og de typer af sætninger det kan bruges i er forskelligt fra det betonede some.
Vi kan bruge det ubetonede some til at omtale om en udefineret mængde af noget, men det er implicit at det ikke er meget der er tale om.
I read some books on my vacation.

My teacher taught me some grammar.
Vi kan også bruge det ubetonede some til at introducere ny information til en samtale eller lignende.
She's got some new books.

I have some cigarettes.
Det ubetonede some bruges med tællelige navneord i flertal eller utællelige navneord, og følger de gældende regler for brug af mængdeangivere, som beskrevet i en tidlige blog artikel her på siden. Den overstående brug er den mest hyppige i undervisningsmateriale, og bruges ofte sammen med I have, there is og there are. Men det kan også bruges som subjektet i en sætning som fx:
Some people came to see you.
Yderligere kan det ubetonede some også bruges når noget tilbydes i form af et spørgsmål eller som en forespørgsel, som i:
Would you like some coffee?

Can I offer you some sweets?

Could I have some wine, please?

Det betonede some

Når det betonede some bruges, udtales det med en klar og tydelig betoning i sætningen. Det betonede some kan antyde at der er tale om en begrænset mængde eller type af noget, som i:
He eats some types of fish.

They have some pens left.
Et betonet some gør det her klart at he spiser nogle typer fisk, men bestemt ikke alle, måske nærmere meget få slags fisk. I andet eksempel antyder det betonede some at de stadig har kuglepenne tilbage, men ikke mange.
Det betonede some bruges også i spørgsmål og i såvel negative som bekræftende sætninger. Og sidst men ikke mindst kan man på en meget uformel og negativ måde bruge det betonede some til at omtale personer hvor det fremhæves at den præcise identitet ikke er vigtig. Sidstnævnte er også det eneste sted hvor man ser det efterfulgt af et navneord i ental, som i:
I was just on the phone with some idiot from the council.

Herved håber jeg at have tilbudt lidt flere muligheder for at bruge some end det normalt lægges op til i undervisningsmateriale.

16. jan. 2015

Any og no som mængdeangiver / quantifier

Any og no som mængdeangiver / quantifier

Any er endnu en mængdeangiver (på engelsk: quantifier), der kan bruges på en række forskellige måder afhængigt af sætningen og betoningen. Normalt optræder det i undervisningsmateriale i enten spørgsmål, eller som det negative alternativ til some.
Når any bruges i et spørgsmål, så spørges der til eksistensen af noget hvor kvantiteten er irrelevant. Dvs. der er ikke noget implicit i any der i denne form peger på om det er meget eller lidt der spørges til.

Do you have any cigarettes?

Når vi bruger any i negativ form, bruges det til at afvise eksistensen af noget og kvantiteten er her igen irrelevant.

I don't have any cigarettes.


Hvis konteksten der skrives i er mere formel, så foretrækkes det at undgå den negative form not ... any og istedet erstatte den med no.

She does not have any interest in that subject.
She has no interest in that subject.

Ved brugen af nohar vi også mulighed for at bruge no som subjekt for verbet.

No man would do such a thing.

Ved at betone any, så antydes det at der er tale om at kvantiteten er ubegrænset.

I do not like any seafood.
You can have any cup you like.

Ved at betone any, bliver betydningen any som det danske overhovedet ikke i første sætning og hvilkensomhelst i anden sætning.
Det betonede any, bliver både brugt med navneord i både ental og flertal og sammen med utællelige navneord, og følger de almindelige regler for mængdeangivere (det står først i en nominalfrase). Videre kan det også bruges i såvel spørgsmål som bekræftende og negative sætninger. Når any bruges som en del af sætningens subjekt så er det implicit i any at der er tale om noget ubegrænset også selvom det ikke er betonet i sætningen.

14. jan. 2015

Wittgenstein quote


"Like everything metaphysical the harmony between thought and reality is to be found in the grammar of the language."
 - Ludwig Wittgenstein

6. jan. 2015

Will eller Shall (won't eller shan't)

Will eller Shall (won't eller shan't)

Jeg er støt på rigtig meget undervisningsmateriale der, når det kommer til fremtidsformen, konsekvent misinformerer eller i bedste fald udelader en mulighed, ved at insistere på at det hedder I/we shall, og at det er den eneste mulighed her. Det er ikke forkert at I shall og we shall er en grammatisk korrekt mulighed for at udtrykke en intention med hensyn til fremtiden. Det problematiske er at formen I will og we will helt udelades og det til trods for at de både er grammatisk korrekte og de mest udbredte i almindelig engelsk tale.

Fremtid
1. person ental I shall
1. person ental I will
2. person ental You will
3. person ental He will
3. person ental She will
3. person ental It will
1. person flertal We shall
1. person flertal We will
2. person flertal You will
3. person flertal They will

Når det bruges i sætninger følges will/shall og won't/shan't af navnemåden uden 'at' som på engelsk kaldes bare infinitive.'Bare' fordi de laver en hjælpe sondring mellem infinitive (fx to be, to have) og bare infinitive (fx be, have, hold), derfor henviser bare infinitive til et udsagnsord uden to foran. Her følger et par eksempler på brugen

Subjekt / Subject Will ('ll; won't) / Shall (shan't) Navnemåden / Bare infinitive
I will be there tomorrow.
I won't make it on time.
I shan't be there on time.
I shall do that.
You 'll have to come.
She will try make it.
It won't be possible.
We shall overcome.
We won't go there.
We 'll have to be done by then.
They 'll come when they are ready.
You will have to finish up.

Spørgsmål dannes ved at invertere will / shall eller won't / shan't med subjektet. Tommelfingerreglen er at shall kun bruges til at komme med tilbud. Fx

Will ('ll; won't) / Shall (shan't) Subjekt / Subject
Will I ever be done with this?
Shan't I have to turn right then?
Shan't I do that for you? (Ikke: Will I do that for you?)
Shall I proceed? (Ikke: Will I proceed?)
Will You come with me, please?
Will we make it out of here?
Won't It be possible?

Normalt bruges det fulde will / shall i formelt sprog og efter navneord og nominalfraser, hvorimod der i mere uformelle sammenhænge ofte bruges sammentrækningen 'll (fx you'll, they'll). I uformelle sammenhænge bruges sammentrækningen også med spørgsmålsord (fx who'll, when'll).
Videre kan vi sige at will ('ll; won't) bruges i sætninger hvor der er tale om uplanlagte fremtidige begivenheder.
I'll do that for you.

Og når vi laver forudsigelser der ikke er baseret på tidligere erfaringer. Det vil sige hvis vi fx gætter på en forventet opførsel, men ikke grunder det i et bevis for denne adfærd. Eller hvis vi bygger bestemmelsen på tro/overbevisning om fremtiden.
I bet Arsenal will bring home the Cup.
We'll never loose an election in Florida.

Om der bruges shall eller will, er altså i høj grad op til den der taler og i det uformelle sprog med mange sammentrækninger mister valget lidt mening, da der her bare bruges 'll. Tendensen i øjeblikket, er at shall er ved at glide helt ud med undtagelse af sætninger hvor der tilbydes noget i form at et spørgsmål (kun i 1. person ental og flertal). Mit råd er at være konsistent i brugen, men hvorvidt der bruges I/we shall eller I/we will må være en smagssag. Og helt til sidst er der lige den krølle at de der ikke ønsker at bruge sammentrækninger, bør være opmærksom på at et will der betones i en sætning, kan lyde som en hentydning til en irriteret/stædig insisteren.

3. jan. 2015

The way to a mans heart...


"Ladies, if you want to know the way to my heart... good spelling and good grammar, good punctuation, capitalize only where you are supposed to capitalize, it's done."
- John Mayer